شیوه ی تدریس افتضاح....

2 5

استاد بسیار خوب ، کاردان و عالمی هستند و در کل بسیار بسیارعالی انشاءالله سلامت ، موفق و موید باشند .

2 2

ایشون واقعا شرایط ترم مجازی رو درک نکردن من در هنگام اپلود فایل به مشکل خوردم از ارور سایت اسکرین گرفتم و همراه پاسخ برای استاد فرستادم ولی جوری با من رفتار کردن انگار تقصیر کار من بودم و برگه منو جوری تصحیح کردن که در حقم واقعا ظلم کرد نمره کل ام رو این قدر الکی نمره کم کرد با دلایل الکی و بیشتر برای توجیه کرد که از ۲۰ داد ۱۷

3 0

ترمی که من با ایشون داشتم به خاطر کرونا مجازی بود و جزوه های استاد واقعا بی کیفیت و برخی اوقات خط خطی بود که هیچ حتی ایشون جزوه هارو در اختیار ما نمیذاشت و سر کلاس هم فرصت برای نوت برداری نمیداد و یک هفته مونده به امتحان بالاخره با اصرار دانشجو ها رازی شد گنجینه شان را در اختیار ما قرار دهند. ایشون نمودار نمیزنن و نمره کم میدن به نسبت و کلاس یکی دیگه از اساتید به نام آقای دلخوش نمره ی شاگردهای متوسط این کلاس با نمره بچه های تاپ ما برابری میکرد و من خودم میان ترم بالاترین نمره کلاس شدم و خصومت شخصی با استاد ندارم و فقط عین حقیقت رو گفتم

0 0

اول میخواهم در مورد یکی از اصلی ترین معیار های هر دانشجو برای انتخاب استاد صحبت کنم که آن هم میزان نمره دهی و راه آمدن با دانشجویان است. باید بگویم که استاد در نمره دادن به شدت خسیس است و به این راحتی ها به کسی نمره نمی دهد . امتحان هایی که استاد هویت طلب در درس استاتیک از دانشجویان در این ترم گرفت به مراتب بسیار سخت تر و دشوار تر از آزمون های این درس توسط استادان دیگر بود و شما قطعا هر چقدر تلاش می کردید با این شرایط مجازی احتمالش خیلی کم بود که نمره نسبتا بالایی در این آزمون ها کسب کنید . این مطلب را هم در نظر بگیرید که نمره امتیازی که استاد برای این درس در نظر گرفته بود دو کوییز نسبتا سخت و یک تمرین به شدت سخت از مبحث تیر بود که خب نمره آن تقریبا هیچ کمکی به وضعیت نمره شما نمی کرد. این در حالی است که استادان دیگری که همین درس را تدریس می کنند سخت گیری و نمره دهی بسیار بهتری نسبت به استاد هویت طلب دارند به گونه ای که نمره ۱۴ استاد هویت طلب با نمره ۱۸ یا ۱۷ که استادان دیگر این درس به دانشجویان خود داده آمد برابری و یا حتی بهتر است در خصوص تدریس استاد باید بگم که اگر شخص پایاپای استاد جلو می رفت و سر کلاس به دقت به مطالب تدریس شده گوش می داد می توانست مطالب درس را نسبتا خوب یاد بگیرد اما سرعت زیاد تدریس این کار را سخت می کرد. من به شخصه تلاش زیادی برای درس ایشون کردم ولی خب نمره ی بسیار بدی بر خلاف تلاش و زمانی که سر این درس صرف کردم گرفتم(زیر ۱۵ با مطالعه هفتگی حداقل ۵ یا ۴ ساعت در هفته که در طول ترم حدود ۱۰۰ ساعت مطالعه درس استاتیک شد.) ولی باز می گویم با تمام این شرایط نحوه تدریس استاد هویت طلب کمی بهتر از استادان دیگر در این درس است .

0 0

استاد بسیار خوبی هستند و بر مطالب هم تسلط کافی دارند و قدرت انتقال مطلب خوبی داشتند اما جزوه ایشان بسیار بدخط بوده و آن را در اختیار دانشجویان قرار نمیدادند. همچنین فرصت کافی برای جزوه برداشتن نیز وجود نداشت. روند نمره دهی هم 25% میانترم-25% کوییز ها و 50% پایانترم بود. کوییز ها نسبتا آسان بودند اما دو کوییز اختیاری بسیار سخت و نیاز به تسلط بالا برای جواب دادن داشت. میانترم و پایانترم نیز حجم جواب دادن سوال بالا بود اما سطح سوالات در حد متوسط بود. در کل اگر به صورت منظم با کلاس پیش رفته شود، نمره خوبی از این استاد می توان دریافت کرد.

0 0